Российским школам не хватает 11,5 тысяч учителей-предметников

Нехватка учителей-предметников, связанная с низкой зарплатой, экстремальной загрузкой и перегруженностью отчётно-бумажной работой, является одной из главных проблем российского школьного образования.  Соответствующую статистику в канун Дня учителя опубликовало финансовое медиа Т—Ж.

По данным на сентябрь текущего года, всего в школах не закрыто 19,5 тыс. педагогических вакансий, из них 11,5 тыс. вакансий — учителя-предметники. Оставшиеся вакансии — это педагоги дополнительного образования, психологи, логопеды и дефектологи, социальные педагоги. В абсолютных числах этих педагогических работников нужно меньше, чем учителей-предметников, но укомплектованность штата таких специалистов ниже, чем учителей: 85,6—94,6% против 97%, по данным Минпросвещения.

Больше всего в российских школах не хватает учителей математики: 2749 вакансий или 23,9% всех опубликованных объявлений на официальном портале «Работа в России». На втором месте преподаватели русского языка и литературы: 1657 вакансий или 14,4% от их общего числа. Следом идут учителя физики и иностранных языков — 1150 и 1105 вакансий, что составляет 10% и 9,6% соответственно.

Реже всего ищут педагогов по изобразительному искусству и черчению, а также языкам народов России — 63 и 38 вакансий соответственно, или в сумме менее 1% объявлений.

Основные предметы, по которым не хватает учителей, общие для всех регионов: это математика с русским языком и литературой. На третьем месте в зависимости от региона встречаются педагоги по физике, иностранным языкам, преподаватели начальной школы и информатики.

Брянские государственные СМИ путаются в показаниях, демонстрируя абсолютное благополучие в педагогической сфере региона. Согласно ГТРК «Брянск», в День учителя в Брянской области принимают поздравления почти 9 тыс. педагогов, потребность в педагогических кадрах в регионе закрыта на 98%, что «свидетельствует о стабильной ситуации на рынке труда в сфере образования». «Брянской губернии» девяти тысяч показалось мало, поэтому по их версии, в нынешнем учебном году в классы к брянским школьникам пришли 18 тысяч педагогов. О дефиците педкадров, согласно идиллическим отчётам, речь в Брянской области не идёт — мало тогоь, в этом учебном году брянские учреждения образования взяли на работу более 600 молодых учителей.

Аналитики называют несколько проблем, почему не хватает учителей. Так, растет объем административных и внеурочных функций учителей, молодежь мало идет в профессию и преподавательский состав стареет. При этом увеличивается нагрузка на одного учителя, а уровень оплаты труда остается невысоким.

Средняя зарплата в опубликованных вакансиях учителей — 40 782 руб., тогда как среднемесячная зарплата в среднем по России в июне текущего года — 114 743 руб., почти втрое выше. На практике в зарплату учителя входят надбавки и региональные коэффициенты, но это не компенсирует разрыв. Чтобы получать больше, учителя берут больше рабочей нагрузки.

В 2025/26 году в половине регионов страны нагрузка на педагогов выросла, а средняя ставка на учителя превысила 1,5. В некоторых регионах на одного учителя приходится в среднем 1,8 и даже две ставки.

Также влияет на нагрузку и то, что на одного учителя в России приходится самое большое среди европейских стран число учеников: 20 человек на одного преподавателя. © ИА «Город_24», написано человеком

Инфографика: Т—Ж